应用心理学专业于2017年立项福建省社科项目2项，项目名称分别是：农村留守儿童受欺负影响因素及反欺负策略量化和质性研究：基于社会生态系统论的视角；大学生英语阅读知觉广度及其提升策略：来自重复阅读的证据。2017年立项福建省教育科学“十三五”规划课题1项，项目名称：服刑人员未成年子女心理健康多层次教育模式研究。自2013-2017年，福建省中青年教育科研项目立项4项。专业成立以来，专业科研氛围较好，研究紧紧围绕教育心理学的相关问题而展开。

学前教育学专业于2019年提出1项教育部人文社会科学课题，以及1项省社科课题。当年度获得1项省社科立项，期项目名称：借鉴台湾经验提升福建贫困地区普惠性幼儿园保教质量研究。此立项项目开启了本专业对乡村振兴之科研工作之重视，同时也符应中央在2018年《中共中央国务院关于实施乡村振兴战略的意见》所提出乡村振兴战略的总体要求与阶段目标。本专业截至2020年4月向全国教育办十三五课题提出1项课题申请，亦是以乡村振兴为科研主轴，提出：基于乡村振兴与灾后重建视角下学前教育发展研究与实践的课题申请。