我院携手土木工程学院举办辅导员沙龙

为进一步促进辅导员交流与学习，切实加强辅导员队伍建设，提高辅导员对学生危机事件的应对与处理能力，近日，儿童发展与教育学院、土木工程学院携手举办辅导员沙龙，双方党总支书记以及辅导员全体参加研讨学生危机事件应急处理的技巧和经验。

双方从介绍案例背景开始，详述处理具体案例的过程，从事件发生获知信息、向上汇报领导、掌控现场、伤害处置、舆情控制、后继处理、总结反思、完善机制等方面进行分享讨论，反思复盘在处理危机事件过程中的不足，积累分享经验，形成处理学生应急事件的机制。

经研讨，双方认为学生危机事件应对与处理，我们始终要落实“以生为本”的工作理念，时刻把学生安全摆在首位，避免危机事件的发生，但一旦发生后需要有妥善处理的方法，使危机事件损害降到最低，这就要求我们要做好预防工作。主动防范是应对突发事件的关键，因此我们要建立完善的保障机制，通过各种途径了解学生动态，积极和学生家长保持联系，细化学生管理工作，降低发生突发事件的概率，并加强处理应急事件的能力。

最后，双方学院党总支书记做此次沙龙总结。儿童发展与教育学院党总支书记强调，辅导员加强持续学习，学习法律知识，加强心理素质都是辅导员处理危机事件的必要技能，掌握与家长的沟通技巧等，能有效地化解危机事件，使辅导员在学校和学生、家长之间做好沟通协调。此外，要在每次的案例中思考工作中的要点，理顺处理的程序，形成处理体系，学会举一反三。但最重要的还是要加强学生日常管理，完善管理机制，降低发生危机的概率。

土木工程学院党总支常务副书记刘澄强调，法制教育要长抓不懈，辅导员要引导学生树立正确的价值观，增强法律意识。教育学生坚持从事合法的兼职工作，避开兼职“陷阱”，维护自身合法权益。加强对贫困生等特殊群体学生的关注，扎实做好大学生奖助贷勤认定和推进工作。（儿童发展与教育学院供稿）

辅导员学习心得

儿童发展与教育学院办公室主任兼团委书记 郑雪边

学生工作无小事，安全稳定工作更是重中之重，在安全教育上多啰嗦一句话，多一个人停进去，就可能多帮助一个学生。每个专业学生均有不同的特质，学生管理工作要根据不同的特性来开展，真正做到因材施教。

土木工程学院第一学生党支部书记 黄明月

辅导员日常工作需做细做实，课堂出勤、晚归等数据的真实性要有一定渠道校核。身为思政教育一线工作者，教育部等相关部门有关条例需及时掌握并吃透，以便在应对突发事件能够灵活运用，及时处理。.特殊群体关注应适当倾向于家庭问题学生。

儿童发展与教育学院学生党支部书记 蔡嫣嫣

辅导员是与学生相对沟通交流较为直接的角色，我们应当建立与学生的新任，才能及时的走近学生、了解学生，真正明白学生所思所想，从而在一定程度上减少心理突发事件的发生。

土木工程学院第二学生党支部书记 高静

本次辅导员主题沙龙，几位老师分享了自己在应对突发事件的处理方法和技巧。我深刻认识到作为辅导员应当敢于正视危机，坦诚务实，在日常的工作中要对危机信号保持高度敏感和警惕，并通过平时的扎实工作，总结经验，熟练掌握危机事件处理步骤和程序，不断提高突发事件应对能力和处理效果。